«Колледж Водных ресурсов» экскурсии 2016

(2016.06.18)

_____________________________________________________________________________________________

Последнее время в образовательном пространстве возрастает значимость внеучебной деятельности, которая гармонично дополняет учебную и является средством формирования и развития общекультурных компетенций будущих профессионалов, определенных в федеральных государственных стандартах среднего профессионального образования. Одной из таких форм работы с молодежью, которая позволяет обогатить, разнообразить, сделать более интерактивными и даже активными образовательные программы, является экскурсия. Экскурсионные мероприятия способствуют разностороннему развитию личности благодаря разнообразию видов деятельности, в которую в ходе них вовлечены, в данном случае, обучающиеся.

В 2015 – 2016 учебном году в соответствии с планом воспитательной работы в СПб. ГБПОУ «Колледж Водных ресурсов» была реализована обширная и разнообразная экскурсионная программа. В течение года обучающиеся имели возможность посетить различные музеи города.

С огромным интересом ребята распахнули двери Российского государственного музея Арктики и Антарктики. Исследования именно этой части России в последнее время являются актуальными. Во время экскурсии ребята узнали о том, что такое Арктика, познакомились с особенностями климата этого самого северного района земного шара и увидели типичных представителей его флоры и фауны. Во второй части экскурсии внимание юных посетителей было привлечено к работе российских полярников в Арктике, а так же к истории исследования и освоения северного морского пути.

Наша молодежь узнала, что Северный морской путь, пролегающий вдоль всего арктического побережья нашей страны, является самым коротким морским путем, связывающим западную часть России с ее Дальним Востоком; обучающиеся также ознакомились с трудной и героической историей отечественных полярных экспедиций, начиная с XI—XII века и до настоящего времени. В экспозиции музея представлены вещи участников экспедиций, модели судов и самолетов, живописные и графические работы и пр.

Одной из интереснейших была экскурсия в Центральный музей связи имени А.С. Попова - один из старейших научно-технических музеев мира, основанный в 1872 году. Обучающиеся смогли увидеть уникальную коллекцию музея, посвященную истории развития средств связи - экспонаты по истории почтовой, телеграфной и телефонной связи, радиосвязи и радиовещания, телевидения, мобильной, космической и спутниковой связи. И конечно же не оставил равнодушным никого из посетителей космический спутник.

Очень эмоциональной и яркой получилась экскурсия в Государственный музей истории религии. Молодые люди узнали много нового об истории и культурных традициях различных народов, об уважении их религиозных взглядов. Такие мероприятия способствуют формированию у подростков культуры осознанной толерантности по отношению к представителям разных конфессий и различных этно-религиозных групп, а также снижают риск развития конфликтов на расовой почве.

Не менее захватывающей и запоминающей стала поездка в Парадную резиденцию в Стрельне, основанную Петром I Великим. Ныне это «Дворец конгрессов» — уникальный государственный комплекс, который сочетает в себе функции государственной резиденции, современного бизнес-центра и историко-культурного заповедника. Ребята узнали об истории создания Дворца и о современном его быте, об организации и проведении международных государственных и общественных мероприятий с участием Президента Российской Федерации, Председателя Правительства Российской Федерации, Администрации Президента Российской Федерации и иностранных делегаций.

Также не могла не запомниться выездная экскурсия в Государственный музей-заповедник «Царское Село» в г. Пушкин. Молодежь с восхищением рассматривала интерьеры Екатерининского дворца и павильоны Екатерининского парка, виды Екатерининского и Александровского парков. С большим удовольствием ребята посетили знаменитую «янтарную комнату» и узнали об истории ее создания.

Таким образом, реализация экскурсионно-просветительской деятельности – это эффективный и доступный учебно-воспитательный ресурс с целью формирования профессиональных и культурно-просветительских компетенций обучающихся.